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提升企業管理人員的領導力，已引起東西方企業界的普遍關注。時下時興的“以人為本”“人才是企業最重要的資產”、團隊合作、企業文化、組織有效性等觀念，“授權”、“教練（或輔導）”、“引導（facilitation）”、“領導勝任力”等方法，就是企業界提升領導力，改善管理努力的明證。管理學者在比較企業核心競爭力時，最近增加了一條評選標準：領袖型人才的首選雇主（best employer of leaders），指的是企業吸引、留住領袖型人才，并為他們創造發揮機會的能力。

為什么會出現管理多，領導少的現象呢？因為管理有規定指標，領導卻沒有硬性任務，再者，管理可以導致直接結果，領導則可能造成失誤，因為前瞻性與不確定性共存，未來本是未知，風險不言自明。然而，企業的生存靠管理，發展靠領導。如果你不管理，是失職；如果不領導，你根本不稱職。

其次，管理多、領導少同我們的文化習性有關。我國的等級制傳統使我們習慣于服從，習慣于本分，習慣于被領導。以儒教為代表的中國主流文化提倡的“溫良恭儉讓”和被理解為折中調和的中庸之道又使我們遠離了。

敢于領導、敢于出頭的精神；

追求卓越、追求完美的態度；

承接責任、勇于擔當的勇氣；

以人為本、尊重他人的修養；

積極創新、主動變革的意識。

我們身邊多的是勤勤懇懇、兢兢業業、埋頭苦干、任勞任怨的榜樣，和“請上級放心”、“保證完成任務”的模范部屬，缺的是不斷進取，將一個一個終點變為新起點的人物。以中國人的聰明、勤勞、忍耐的品質，配備以上素養，不如虎添翼么？

再者，管理多，領導少的現象還和能力有關。許多企業做過職位能力分析，將他們的結果綜合起來，剔除專業和技術能力后，涉及中高層管理者的能力有二十來條。我們可以將它們分為三類。

第一類：市場開拓、銷售、客戶管理、時間管理、組織計劃、成本控制、項目管理、應變、處理危機、結果導向

第二類：溝通、發現問題、分析問題、解決問題；

第三類：人際關系、團隊合作、激勵下屬、影響、自我意識與控制、宏觀視野、擔當精神、拓展業務、不斷創新、主動變革

第一類是做好當前工作的管理能力；第三類是創造未來的領導能力。第二類是管理和領導都需要具備的能力。企業測評的結果是，我們經理人的一類管理能力較強，二、三類的領導能力極弱。

一個經理人可能是一流的管理者，但不是自覺的領導者。由于將管理混同于領導，結果疏忽了領導職能。針對這種情況，界定管理與領導的差別，是加強領導意識，鍛煉領導能力的前提。

好經理未必是好領導；好領導也未必是好經理。作為優秀的職業經理人，只管理不領導不可取，只領導不管理也不現實。我們要的是兩者兼顧，兩種能力均強的領袖型經理人。（一川）